常安：天下体系、华夷之辨、与大一统政治构造——多民族统一国家

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此外，針對中國官方對鴻海集團旗下富士康查稅，黃士修說，此事應詢問鴻海公關室，因為郭台銘4年前就已交出經營權，沒再去開過董事會，今年也為了參選辭去掛名董事，現在只是與經營權無涉的自然人股東。媒體詢問被告與郭辦的關係及案件發生原因，黃士修說，相關情況正在了解中，目前已確認涉嫌行賄的都不是官方連署站點，犯嫌與郭辦無關，「我們到現在都還不知這些人是哪裡來的」。

郭辦表示，郭台銘早在新聞刊登前就決定要更改行程，時間點很巧但無關。《總統副總統選舉罷免法》第87條規定，對連署人行求期約或交付賄賂或其他不正利益，使其為特定被連署人連署或不為連署，可處1年以上7年以下有期徒刑，併科新台幣100萬元以上1000萬元以下罰金。警政署長黃明昭說，這是查賄項目之一，目前還有幾個個案都在進行中，具體數據因為還在偵查，不便說明。郭台銘辦公室昨天晚間6時許通知，郭台銘今天晚間將參加樹林忠興宮平安宴，由於民眾黨總統參選人柯文哲也會出席此行程，兩人是否同框受到關注。黃明昭答詢時說，這是查賄項目之一，法務部在最高檢的指導下，統合調查局、警政署、廉政署等查賄團隊都在進行，只要有線索、情資都會查辦。

郭辦發言人黃士修告訴《中央社》記者，外界對於新聞事件及郭台銘行程有很多政治聯想，但兩者並無關聯，真的只是單純行程變更，且郭台銘早在昨天士檢發布新聞稿前就說要改了，只是較晚才通知媒體。他說，這件事情就是單純的中國大陸商業及政府調查行為而已，沒什麼好討論的。日積月累，上到國中沒有足夠文字能力是可以想像的。

網路使用者被大量沒有邏輯文字包覆 如同我舊文，毒湯資訊般。但是沒有這種無範圍的中英文閱讀，文字與語言能力根本無從建立。試著讓自己專注在電影上兩個小時。考試壓力已經來的國高中生，若文字能力很吃力。

我相信有體驗過的學生，或大人都感觸很深。我還在思考這件事情對新世代學習的影響。

這個觀影體驗，我想像青少年看到，或許會學到事情不可以看表面，必須要深入事情每個面向，做深入思考。以下是我看得到的幾個現象： 國中小熱愛閱讀小說的孩子，文字能力特別好 今年高一班接觸到幾個新生，小時候讀不少中文小說。「好像是將簡單、平淡與不思考混為一談。這是第一線老師與家長共同的煩惱。

文字能力沒有隨著年紀增長的孩子，容易出現情緒上的困擾。」 最後會觀察到一類人，覺得動腦好累，只想要簡單。結論 國高中考試型中英文訓練，對學生的閱讀興趣破壞力驚人。親子不傷感情的言語交鋒，是孩子難得的成長養分。

爸媽如果自己也手機上癮，原則上孩子不可能培養出多好的語言或文字能力。最好可以試著看一些電影，讓自己可以至少在觀影期間不要摸手機。

」 但是她英文狀況並不理想，所以上高一後看到閱讀文章型的訓練，基於過往小說閱讀對國文的幫助。我不知道是不是因為腦子裏面的詞句量不足以協助她們分析內在情緒造成。

」但這點我覺得還要再更多的觀察才能更確定。最重要的就是閱讀有分析邏輯功能的主題文字，但這點我相信教養者都知道難度很高。或學校同學從小就跟她一起玩手機，才能建立朋友圈。後來變成數學題目看不懂，歷史邏輯看不懂，公民覺得很難。如何知道自己孩子語言能力強不強？看他吐槽你的時候，你觀察他邏輯有沒有道理就知道。退化的中文能力影響所有科目學習，甚至情緒 退化中文能力，讓學生連英文或是其他科目學習都出問題。

他們愛玩手機，不愛看文字的成因可能比我們想像的更久遠，或許從小因為父母工作繁忙。家長工作競爭壓力大，又沒空陪伴，最後就是文字甚至語言能力衰退。

文：楊陽英文 新世代中文閱讀能力退化，進一步影響情緒穩定 我相信主要教養者，或是有接觸新世代的人，都有察覺新世代的文字閱讀理解力，甚至連中文邏輯都有退化跡象。有次上課她跟我說：「從小讀小說讓我國中國文唸得很輕鬆。

「退化的文字與說話能力，最後影響到判別自己心情狀態的能力。國中學生不愛閱讀的原因 有些學生，除了國小階段可能就沒有培養看兒童、青少年文學作品外，可能連漫畫這類有少許文字的書籍都沒有接觸到。

這部電影導演很高超的技巧，讓我看到同一個事實的三個視角。國中小學生的成長環境，撇開大量考試不說不看電影的世代逐漸形成中 新世代學生，我發現電影的收看經驗異常的少。或學校同學從小就跟她一起玩手機，才能建立朋友圈。

文字能力沒有隨著年紀增長的孩子，容易出現情緒上的困擾。這是第一線老師與家長共同的煩惱。

」 最後會觀察到一類人，覺得動腦好累，只想要簡單。這個觀影體驗，我想像青少年看到，或許會學到事情不可以看表面，必須要深入事情每個面向，做深入思考。

「缺少好的觀影習慣養成，某些新世代的邏輯趨向單一，需要多一點推演的思考，腦子就打結。老師講話的意思是什麼聽不懂，甚至最後搞到自己情緒是什麼也不知道。

對於需要90-120分鐘的影片敘述故事，容易顯得不耐。但是沒有這種無範圍的中英文閱讀，文字與語言能力根本無從建立。我單就我自己在教學場域看到的高中生的生命歷程，去描繪部分文字能力退化的原因。在高中端，面對毀滅性極強的填鴨考試，活得好的孩子，幾乎都表示國中前的父母陪讀對他們成年幫助很大。

短文可以從看有興趣的議題，或是影片描述開始。學會有邏輯的描述事情，入門款紀錄片我很推薦《我的章魚老師》。

我還在思考這件事情對新世代學習的影響。網路使用者被大量沒有邏輯文字包覆 如同我舊文，毒湯資訊般。

退化的中文能力影響所有科目學習，甚至情緒 退化中文能力，讓學生連英文或是其他科目學習都出問題。日積月累，上到國中沒有足夠文字能力是可以想像的。